Tom 32 (2023): Edukacyjne światoobrazy szkoły i uniwersytetu. Dydaktyka języka polskiego jako zobowiązanie

Redaktorzy tomu: Anna Guzy i Stanislav Štěpáník

CAŁY NUMER

ZTiPDJP 2023 całość

Spis treści

Table of Contents

Wstęp

Anna Guzy, Stanislav Štěpáník

1-2

PDF

Edukacja literacka i kulturowa

Polski system kształcenia nauczycieli – historia i współczesność

Małgorzata Latoch-Zielińska

1-16

DOI: https://doi.org/10.31261/TPDJP.2023.32.08

PDF

Nauczyciel z misją. Kilka refleksji wokół filmu Klasa pana Tourette’a w reżyserii Petera Wernera

Małgorzata Gajak-Toczek

1-19

DOI: https://doi.org/10.31261/TPDJP.2023.32.07

PDF

Rozmowy o wierszach Wisławy Szymborskiej w kontekście nowej humanistyki

Ewa Jaskółowa

1-13

DOI: https://doi.org/10.31261/TPDJP.2023.32.09

PDF

Edukacja na rzecz klimatu przez fotografię i słowo. Przypadek „Gazety Strajkowej” #3

Justyna Hanna Budzik, Magdalena Ochwat, Piotr Skubała

1-26

DOI: https://doi.org/10.31261/TPDJP.2023.32.14

PDF

Ekológia kultúry a ekológia prírody v románe Andreja Bitova Puškinov dom

Martin Lizoň

1-15

DOI: https://doi.org/10.31261/TPDJP.2023.32.13

PDF (Slovak)

Predstavy detí mladšieho školského veku o procesoch čítania

Ľudmila Liptáková

1-12

DOI: https://doi.org/10.31261/TPDJP.2023.32.12

PDF (Slovak)

Edukacja językowa

Konceptualizacja relacji między mową i pismem w zapiskach małych dzieci

Elżbieta Awramiuk

1-11

DOI: https://doi.org/10.31261/TPDJP.2023.32.06

PDF

Umiejętność tworzenia definicji przez uczniów klasy czwartej szkoły podstawowej (na przykładzie pojęcia „superbohater”)

Magdalena Trysińska

1-18

DOI: https://doi.org/10.31261/TPDJP.2023.32.05

PDF

Swobodne wypowiedzi uczniowskie jako droga do rozwijania kompetencji językowych uczniów

Paweł Sporek

1-16

DOI: https://doi.org/10.31261/TPDJP.2023.32.03

PDF

„Czynnik ludzki” w ocenianiu i recenzowaniu tekstów uczniów z ASD

Helena Balcerek

1-12

DOI: https://doi.org/10.31261/TPDJP.2023.32.02

PDF

Metoda skorelowana w dydaktyce polszczyzny edukacyjnej

Anna Seretny

1-17

DOI: https://doi.org/10.31261/TPDJP.2023.32.04

PDF

Nauczanie języka polskiego jako obcego/drugiego Kilka słów o odmianie edukacyjnej polszczyzny w szkole

Anna Mikulska

1-18

DOI: https://doi.org/10.31261/TPDJP.2023.32.01

PDF

Standardy prostej polszczyzny w glottodydaktyce. Poziom biegłości językowej B1

Magdalena Zakrzewska-Verdugo

1-18

DOI: https://doi.org/10.31261/TPDJP.2023.32.11

PDF

„Ojczyzna" Marka Grechuty jako asumpt do rozmowy o wybranych polskich kulturemach i wartościach narodowych na lekcjach języka polskiego

Katarzyna Gryncewicz, Paulina Pawlik

1-28

DOI: https://doi.org/10.31261/TPDJP.2023.32.10

PDF

Varia

Polonistyczne studia nauczycielskie z przyszłością

Anna Janus-Sitarz, Maria Kwiatkowska-Ratajczak, Grażyna B. Tomaszewska, Magdalena Trysińska, Bernadeta Niesporek-Szamburska, Krzysztof Biedrzycki

1-46

PDF