La féminité dans la littérature de jeunesse de langue française au Canada Une analyse de l’incomparable Mademoiselle Charlotte



Abstrakt

Femininity in Canadian Children’s Literature. An Analysis of the Incomparable Mademoiselle Charlotte

The influence of children’s literature on the development of gender identity has been well established. However, it seems that many children’s books are conveying stereotypical representations of genders as well as notable iniquities among males and females characters. Therefore, to counterbalance the detrimental effects that this could have on gender role socialisation, books that are presenting positive, non-traditional representations of masculinities and femininities should be put forward. In this regards, the incomparable Mademoiselle Charlotte, the beloved main character of a young Canadian readers series, is certainly bringing her share to the diversity of female models. In this article, this unconventional, eccentric lady is the subject of our interest.
A content analysis was performed on the seven novels of the series in order to highlight many facets of her persona that could influence the developing minds of young readers by broadening their perceptions regarding variable femininities.

Key words: children’s literature, social construction of gender, femininity, stereotypes.


Anderson, David A., Hamilton, Mykol, 2005 : « Gender role stereotyping of parents in children’s picture books : The invisible father ». Sex Roles, no 3—4.

Bem, Sandra Lipsitz, 1981 : « Gender schema theory : a cognitive account of sex typing ». Psychological Review, no 4.

Berg, Bruce L., 2001 : Qualitative research methods for the social sciences. Needham Heights, Allyn & Bacon.

Brugeilles, Carole, Cromer, Isabelle, Cromer, Sylvie, 2002 : « Les représentations du masculin et du féminin dans les albums illustrés ou Comment la littérature enfantine contribue à élaborer le genre ». Population, no 57.

Brugeilles, Carole, Cromer, Sylvie, Panissal, Nathalie, 2009 : « Le sexisme au programme ? Représentations sexuées dans les lectures de référence à l’école ». Travail, genre et sociétés, no 21.

Bussey, Kay, Bandura, Albert, 1999 : « Social cognitive theory of gender development and differentiation ». Psychological Review, no 4.

Chabrol Gagne, Nelly, 2011 : Filles d’albums. Les représentations du féminin dans l’album. Le Puy-en-Velay, L’atelier du poisson rouge.

Dafflon Novelle, Anne, 2004 : « Imaginaire et stéréotypes ». Parole, no 2.

Dafflon Novelle, Anne, 2006 : « Identité sexuée : construction et processus ». In : Filles-garçons : socialisation différenciée ? Anne Dafflon Novelle (éd.). Grenoble, Presses universitaires de Grenoble.

Détrez, Christine, 2010 : « Les princes et les princesses de la littérature adolescente aujourd’hui. Analyses et impressions de lecture ». La lettre de l’enfance et de l’adolescence, no 4.

Dionne, Anne-Marie, 2009 : « Représentation des personnages masculins et féminins en littérature jeunesse : analyse des illustrations des livres primés par les Prix du Gouverneur général du Canada ». Revue des sciences de l’éducation, no 2.

Ferrez, Eliane, Dafflon Novelle, Anne, 2003 : « Sexisme dans la littérature enfantine. Analyse des albums avec animaux anthropomorphiques ». Cahier Internationaux de Psychologie Sociales, no 57.

Frawley, Timothy J., 2008 : « Gender schema and prejudicial recall : how children misremember, fabricate, and distort gendered picture book information ». Journal of Research in Childhood Education, no 3.

Monk-Turner, Elisabeth, 2001 : « Gender roles in children’s literature : a review of non-awardwining “easy-to-read” books ». Journal of Research in Childhood Education, no 1.

Montarde, Hélène, 1999 : L’image des personnages féminins dans la littérature de jeunesse française contemporaine de 1975 à 1995. [Thèse de doctorat sous la direction de Jean Perrot, diffusion Atelier nationale de reproduction des thèses (ARNT), 428 pages].

Mosconi, Nicole, 2004 : « De l’inégalité des sexes dans l’éducation familiale et scolaire ». Diversité, no 138.

Nilges, Linda M., Spencer, Alfred F., 2002 : « The pictural representation of gender and physical activity level in Caldecott Medal Winning Children’s Literature (1940—1999): a relational analysis of physical culture ». Sport, Education and Society, no 2.

Quinn, Suzanne, 2006 : « Examining the culture of fatherhood in American children’s literature : presence, interactions, and nurturing behaviors of fathers in Caldecott award winning picture books (1938—2002) ». Fathering, no 1.

Scandale, Caroline, 2007 : La sorcière, héroïne de romans jeunesse contemporains : pour quelles images des femmes? [Mémoire de master II sous la direction de Anne-Marie Mercier-Faivre, Université Lumière — Lyon II, 72 pages].

Von Stockar-Bridel, Denise, 2005 : « Féministe ou féminin : approches sociologique et artistique de la problématique des genres ». In : Littérature de jeunesse, incertaines frontières. Isabelle Nières-Chevrel (éd.). Paris, Gallimard.

Littérature de jeunesse citée

Alcott, Louisa May, 1868 : Little Women [Les quatre filles du docteur March]. Boston, Roberts Brothers.

Demers, Dominique, 1994 : La Nouvelle Maîtresse. Montréal, Québec Amérique Jeunesse.

Demers, Dominique, 1997 : La Mystérieuse Bibliothécaire. Montréal, Québec Amérique Jeunesse.

Demers, Dominique, 1999 : Une bien curieuse factrice. Montréal, Québec Amérique Jeunesse.

Demers, Dominique, 2001 : Une drôle de ministre. Montréal, Québec Amérique Jeunesse.

Demers, Dominique, 2005 : L’Étonnante Concierge. Montréal, Québec Amérique Jeunesse.

Demers, Dominique, 2007 : La Fabuleuse Entraîneuse. Montréal, Québec Amérique Jeunesse.

Demers, Dominique, 2010 : Une gouvernante épatante. Montréal, Québec Amérique Jeunesse.

Lindgren, Astrid, 1945 : Pippi Langstrump [Fifi Brindacier]. Stockholm, Raben-Sjorgen.

Montgomery, Lucy Maud, 1908 : Anne of Green Gables [Anne… la maison aux pignons verts]. Boston. L.C. Page & Co.


Dionne, A.-M. (1). La féminité dans la littérature de jeunesse de langue française au Canada Une analyse de l’incomparable Mademoiselle Charlotte. Romanica Silesiana, 8(1). Pobrano z https://www.journals.us.edu.pl/index.php/RS/article/view/5877

Anne-Marie Dionne  adionne@uOttawa.ca