KubarekM. (2020). Kompetencje kluczowe w edukacji polonistycznej a działalność innowacyjna szkół — przykład rozwiązań dydaktycznych. Z Teorii I Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego, 29, 101-110. https://doi.org/10.31261/TPDJP.2020.29.07