PółtorakE. (2022). Kształcenie postawy proekologicznej na lekcjach języka obcego w szkole ponadpodstawowej (na przykładzie materiałów do nauczania języka francuskiego jako drugiego/kolejnego języka obcego). Z Teorii I Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego, 31, 1-18. https://doi.org/10.31261/TPDJP.2022.31.03