Półtorak, Ewa. 2022. Kształcenie Postawy Proekologicznej Na Lekcjach Języka Obcego W Szkole Ponadpodstawowej (na Przykładzie Materiałów Do Nauczania Języka Francuskiego Jako Drugiego/Kolejnego Języka Obcego). Z Teorii I Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego 31 (listopad), 1-18. https://doi.org/10.31261/TPDJP.2022.31.03.