Półtorak, Ewa. Kształcenie Postawy Proekologicznej Na Lekcjach Języka Obcego W Szkole Ponadpodstawowej (na Przykładzie Materiałów Do Nauczania Języka Francuskiego Jako Drugiego/Kolejnego Języka Obcego). Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego 31 (listopad 8, 2022): 1-18. Udostępniono kwiecień 28, 2024. https://www.journals.us.edu.pl/index.php/TPDJP/article/view/13344.